一个差等生的日记
一个“差等生”的日记
鄙视和奚落致人失志,尊重和理解改变人生。我的经历得到了验证。
2003年9月1日 星期一 阴
开学了。我兴致勃勃地来到一所城里的小学。啊!城里的孩子多么幸福:亮丽的衣服,崭新的文具。而我……
“涂仁”,班主任曲老师话音刚落,嬉笑声接踵而来,我细细打量着——不就是那裤子上一块红补丁嘛。连曲老师也低头一笑,我涨红了脸,又羞又恼,心想,“赶紧坐下吧……”不料,却跌到地板,教室里又一阵哄堂大笑。
我不知道该怎样度过今后的日子。这里的人都看不起我,要不是父母来城里打工,我才不来这所破学校!
从此,同学们都刮目想待,尤其是郑一鸣,管叫我“土人”,还时时捉弄我……
2003年9月10日 星期三 晴
作文课上,张老师布置了一篇作文,题目是“我的理想”。哈,作文我可拿手了。以前,我的作文向来被当作范文。这下,我可要好好露一手,看他们还敢不敢瞧不起我!
讲评作文时,张老师念了我的作文,然后叫我起立。我神气地站了起来,暗地里搓着手,心想:有喜可贺。不料,张老师却问我:“这篇作文是你自己写的吗?……”霎时,一双双鄙视的目光向我投过来。这时,我的心如同刀绞一般,泪水夺眶而出。
2004年9月2日 星期四 晴
又是一个新学年。我终于遇上了一位新的班主任——王老师。他五十多岁,双鬃斑白,看起来还算和蔼。
班会课,王老师让大家谈理想。一向失落的我,决定不理他,趴在桌上埋头写日记。
“涂仁”,一个亲切的声音传来。我猛地抬起头,原来是王老师。“你能跟大家说说理想吗?”我既感激又不安。难道“土人”时来运转了吗?”
我刚站起来,郑一鸣就怪声怪气地说:“老师,他想当大作家。不过,他只会充当抄袭大作家……”同学哈哈大笑。王老师那么严肃,那么冷静,渐渐地走到我身边,和蔼地说:“涂仁同学……能让我看看吗?”我心中一颤,双手压住日记本——再也不充当笑料了。王老师见状,微笑着说:“还保密咧!老师不勉强你,相信你……”
我鼻子一酸,心中所有的疙瘩顷刻间都消失了。便抓起日记本,毫不犹豫地递给了王老师。王老师读着我的日记,脸上不时泛起笑容。在同学们错愕的目光中,他放下日记本,兴奋地说:“我可真发现一个小作家了。涂仁同学,你的日记情真意切,语言优美。能允许我给大家念几段吗?”我受宠若惊地点了点头。教室里响起了一阵掌声。
2004年12月1日 星期三 晴
最近,我觉得老师和同学比以前亲热了,作文写得越来越好。这次,老师推荐我参加“关注未来、关注成长”作文大赛。我想:自己的日记不正是一个“差等生”成长的最好注脚吗?于是,我从日记上摘下几个片断,命名为《一个差等生的日记》。但愿它能给那些像我曾经一样备受歧视和委屈的“差等生”们,带来一道希望的曙光,但愿老师也给同学们多一点尊重和理解。
(大岭小学五年级 苏新斌 辅导老师:凌文洽)
[憨鼠责编:阿九]
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